spor psikoloğu

Düzenleyen Dr. Stefano Casali

" Giriş

Kuzey Amerika'da spor psikolojisi çalışmalarını "psiko-sosyal" spor alanına yönlendirme yönünde artan bir eğilim vardır. Aksine, Avustralya, Avrupa ve Asya'da hareketin öğretimi ve kontrolü ile ilgili çalışmalara daha fazla önem verilmektedir.Gelecek perspektiflerine gelince, her uzmanın becerilere göre kendi katkısını yapabileceği spor psikolojisine çok boyutlu bir yaklaşım. , en çok kabul gören ve başarılı olma olasılığı en yüksek olan gibi görünüyor.

Spor Psikolojisine Çok Boyutlu Yaklaşım (Singer, 1986)

Büyütmek için resmin üzerine tıklayın

Ne yazık ki İtalya'da durum tamamen farklıdır: Birinci Dünya Spor Psikolojisi Kongresi 1965 yılında Roma'da organize edilmiş ve ev sahipliği yapmış olmasına rağmen, ülkemizde bu disiplinin Üniversiteye resmi girişi henüz gerçekleşmemiştir. Örneğin Kuzey Amerika veya Avustralya'da bugün neredeyse tüm profesyonel kulüplerin, gençlik sektörlerinin, spor federasyonlarının, okulların neden bütünleştirici ama gerekli bir araç olarak ve İtalya'da tanınmış bir spor psikolojisi hizmetinden yararlandığını anlamak mümkün olmazdı. öte yandan aynı hizmet bilinmek, tanınmak ve dolayısıyla gerekli olmak için mücadele eder.

Spor Psikoloğu kimdir:

Yapılacak ilk açıklamalardan biri şudur: spor psikoloğu insanları umursamıyor ama desteklediği sporcuların ZİHNİNİ EĞİTİYOR. Aslında uzman tam da spor alanında uzmanlaştığı için, danışmanlığı bir tedavi gibi yapmıyor. Çoğu sanayileşmiş ülkede bu spor psikoloğu bir dizi akademik çalışma yürütmüş ve bu nedenle tanınmış beceri ve nitelikler kazanmış bir profesyoneldir. Genellikle spor psikoloğu, spor psikolojisinde belirli bir eğitim kursunu ve klinik veya örgütsel psikoloji alanında ileri eğitim almış bir psikoloji mezunudur. spor psikoloğu bilgisini erişilebilir kılan ve bireysel veya grup müdahaleleri yoluyla kendini eğitime adayan bir psikoloji doktorudur (genellikle klinik veya iş yönelimli), bu nedenle üstlenebileceği profesyonel roller eğitimine ve ilgi alanlarına bağlıdır. İlgi alanı temelde araştırmacı ise, akademik alanda çalışabilir, yüksek seviyeli spordan herkes için spora, çocuklardan yetişkinlere kadar antrenörler, sporcular ve gruplarla müdahalelerin geliştirilmesine yönelebilir ve yaşlı. Vatandaşlar tarafından uygulanan sporu teşvik etmek ve bu müdahalelerin bölge üzerindeki etkisini izlemek için politikalar geliştirmek için yerel makamlar ve spor organizasyonları ile birlikte çalışabilir.Profesyonel eğitime katkıda bulunabilir:

> yönetim kadrosu;
> hakemlerin;
> antrenörler, eğitmenler;
> bireysel veya takım sporu sporcuları.

Psikolog bir teknisyen değildir, bu nedenle teknik ve taktik tavsiyeler veya stratejilerle ilgili hizmetler sağlamaz, ancak spor kulübünün tüm üyelerine yönelik psikolojik ve psiko-pedagojik konularda bir uzman olarak iyi tanımlanmış bir rol oynar. Hedefleri:

sporun psikolojik faktörleri hakkında BİLGİ sunmak;
sporda ÖĞRENMEYİ geliştirmek;
GENÇLERİN sporla olgunlaşmasına yardımcı olun;
kişiselleştirilmiş bir ZİHİNSEL HAZIRLIK programı hazırlamak;
DANIŞMANLIK yapmak;
GRUP DİNAMİKLERİNİ bilir ve kullanır;
PSİKODİYAGNOSTİK DEĞERLENDİRME gerçekleştirin;
her yaş grubu için psikofiziksel İYİ OLMAYI hedefleyen.

Müsabaka sporunda, teknik ve fiziksel hazırlığın optimizasyonu öyle seviyelere ulaştı ki, zihinsel unsur, bir sporcunun rakibini daha iyi hale getirmesine izin veren ekstra teçhizatı giderek daha sık temsil ediyor. performansın başarısı için. Operasyonel yansımalar açısından, bu nedenle, her sporcunun, personelin yardımıyla, bir dizi püf noktası, alıştırmalar sayesinde bu unsurların geliştirilebileceğinin bilinciyle, öz-yeterlik duygusuna ve kendi yeteneklerindeki kesinliğe saygı duyması önemlidir. ve "geçmiş ve gelecekteki performanslarla ilgili deneyimin doğru bir analizini" içeren çalışma programları. Olumlu bir düşünce geliştirmek için sporcu, engelleri zorluklara dönüştüren bir yol planlayarak (örneğin hayal edilen performans, olası performans ve ulaşmak için hedef belirleme) yalnızca iyi bir performans elde etmek için yapılması gerekenlere odaklanan olumsuz ifadeleri yeniden formüle etmelidir. Sporcunun etkinlik tahmini, göreve yaklaşma şeklini belirler ve bu değerlendirme, sporcunun kendisine ne kadar inandığından etkilenir.Psikolog ve antrenörün rolleri de bu tahmini, Oyuncu performansla güvenle yüzleşir (Bandura, Öz-yeterlik Teorisi) Bu anlamda, bir performansı optimize etmek, başarı duygusunu güçlendirmeyi amaçlayan stratejilerin kullanımı sayesinde öz-yeterlik düzeyini artırmak anlamına gelir (sonuçların analizi). elde) . Psikolojik müdahale, önemli bir randevudan önce ideal psikofiziksel duruma ulaşmak için bireylerin ve ekibin potansiyelini geliştirme ve artırma eğilimindedir.