Seçici mutizm genellikle çocuklukta başlar ve ne öğrenmede ne de dil gelişiminde gecikme olmamasına rağmen hemen hemen tüm sosyal bağlamlarda konuşamama ile karakterizedir.
Selektif mutizmi, öğrenme ve iletişim yeteneğini etkileyebilecek diğer bozukluklardan, diğer mutizm biçimlerinden (örneğin, yeni bir okula veya yeni bir okula girmenin neden olduğu geçici bir mutizmden) ayırt etmek gerektiğinden tanı her zaman basit değildir. ülke veya eyalet vb.) ve diğer kaygı bozuklukları türleri.
Seçici mutizmi olan hastalar, sorunun üstesinden gelmek için yeterli psikolojik desteğe ihtiyaç duyarlar.
belirli sosyal bağlamlarda olmaktan kaynaklanır. Bu halsizlik durumu, genellikle göz temasını sürdürmekte zorlanan, yüzü ifadesiz, özgüveni düşük ve fiziksel katılığı olan seçici mutizmli çocuğun davranışlarından tahmin edilebilir.
Seçici Mutizm Tezahürlerinin Yanlış Yorumlanması
Bazı durumlarda, ebeveynler, öğretmenler ve hatta çocuk doktorları sorunu hafife alma eğilimindedirler, umursamazlar ve çocuğun aile içinde iletişim kurabildiği için bozukluğun basit utangaçlıktan kaynaklandığına inanırlar. Bununla birlikte, bunu yapmak tanıyı önemli ölçüde geciktirme riskini taşır, bozukluk konsolide olur ve giderek daha belirgin hale gelir. Anksiyete bozukluğunun hafife alındığı bu gibi durumlarda, çocuğun susması muhatabı kışkırtma isteği veya kurallardan ya da ödevlerden kaçma isteği (ders çalışmak gibi) olarak bile yorumlanabilir. Bu durum, çocuğun içinde bulunduğu kaygı durumunu daha da kötüleştirebilecek ve benlik saygısında "daha fazla azalmaya" neden olabilecek öğretmenler ve ebeveynler açısından zorlamaya yol açabilir.
Bu nedenle, seçici mutizm belirtilerinin yanlış yorumlanmasının, hastanın rahatsızlığını katlanarak artırabileceği, ayrıca tanıyı geciktirebileceği ve sonraki tedaviyi zorlaştırabileceği açıktır.
, şizofreni veya diğer psikotik bozukluklar.Derinleştirme: DSM
DSM (İngilizce'den Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve İstatistiksel El Kitabı), yani ruhsal bozuklukların tanısal ve istatistiksel el kitabı, "Amerikan Psikiyatri Birliği (APA) tarafından çeşitli ruhsal bozuklukları gruplayan ve tanımlayan, semptom ve belirtileri bildiren bir metindir. DSM şu anda beşinci baskısındadır (dolayısıyla "kısaltma DSM-5).
aşağıdaki hedeflere sahiptir:
- Sosyal bağlamlarda çocuklara saldıran endişeli durumların sıklığını ve yoğunluğunu azaltın;
- Çocuk için sorun yaratan sosyal durumlarda yeterli sükunet koşulunu sağlamaya çalışın;
- Çocuğun benlik saygısını ve kendine güvenini artırmak;
- Çocuğu düşüncelerini, duygularını ve ihtiyaçlarını ifade etmesi için teşvik edin (mutlaka kelimelerle değil);
- Çocuğa kişilerarası ilişkiler kurmasına ve sürdürmesine yardımcı olacak stratejiler sağlayın.
