SAĞIR-SESSIZ - SAĞIR-SESSIZ

nedenler

Daha önce de belirtildiği gibi sağır-dilsiz, doğuştan sağır olan veya yaşamının ilk iki yılında sağırlık geliştiren ve bu bozukluğun bir sonucu olarak konuşma organlarının kusursuz çalışmasına rağmen konuşmazlık geliştiren bireydir.
Sessizlik oluşur çünkü dil öğrenimi çocuğun kelimeleri dinlemesine ve tekrar etmesine bağlıdır. Bu nedenle, doğuştan sağır olan bir bireyde bu öğrenme biçiminin uygulamaya konamayacağı açıktır.
Sağır-mutizme neden olan sağırlık, kendisini tetikleyen nedene bağlı olarak doğumdan itibaren veya kısa bir süre sonra çocukta kendini gösterir.
Bu bağlamda sağır-mutizmin başlamasına neden olan nedenleri üç büyük gruba ayırabiliriz.

Doğum öncesi nedenler

Doğum öncesi nedenler, yenidoğanın doğumdan önce bile sağır olmasına ve dolayısıyla zaten işitmesiz doğmasına (doğuştan sağırlık) neden olur.
Bu grup şunları içerir:

Kalıtsal nedenler. Yani ebeveynler, sağırlığın gelişmesine neden olan genetik mutasyonları çocuklarına aktarabilirler.

Annenin hamilelik sırasında, doğmamış çocuğun işitmesine zarar verebilecek belirli enfeksiyonların veya hastalıkların kasılması (bir örnek, hamile kadının kızamıkçık kasılmasıdır).

Annenin uyuşturucu, alkol, tütün ve/veya ilaç gibi maddelerle zehirlenmesi.

Perinatal nedenler

Perinatal nedenler (yenidoğan nedenleri de denir) bebeğin doğum anında sağır olmasına neden olur.
Çoğu durumda, anoksi (zor ve karmaşık doğumlarda ortaya çıkabilir) dahil olmak üzere doğum sırasında yenidoğanın maruz kaldığı travmalara ve çocuğun doğum sırasında yaşayabileceği mekanik travmalara bağlıdır.

Doğum sonrası nedenler

Son olarak, doğum sonrası nedenler, çocukta konuşma kullanımını kazanmadan önce, yaşamının ilk yıllarında sağırlığa neden olabilir.
Doğum sonrası sağırlığın ana nedenleri arasında şunları hatırlıyoruz:

Ensefalit ve menenjit gibi patolojiler;

Kabakulak veya kızamık gibi viral enfeksiyonlar

Gentamisin veya streptomisin gibi ilaç zehirlenmeleri.

Tedaviler ve Çözümler

Ne yazık ki sağır-mutizmin gerçek bir tedavisi yoktur, ancak sorunu multidisipliner bir yaklaşımla ele almak gerekir.
Her şeyden önce, çocuğun işitme sorununu fark ettiğiniz anda, özel odyometrik testler uygulayarak, onu etkileyen sağırlığın derecesini anlamak önemlidir.
Doktor, bu testler sayesinde sağırlığın tam olup olmadığını veya çocuğun bazı sesleri algılayıp algılamadığını belirleyecektir. İkinci durumda, doktor, çocuğun algılayabildiği seslerin sıklığını belirlemek ve hastaya uygun işitme cihazlarının kullanımını reçete ederek müdahale etmek zorunda kalacaktır.
Bu protezler genellikle yüksek bir büyütme gücüne sahiptir ve çocuğun başka türlü algılayamayacağı sesleri duymasını sağlar. Ancak diğer durumlarda, çocuğun algılayabildiği frekanslardaki seslerin frekanslarını değiştirebilen, böylece mümkün olduğu kadar çok sesi algılamasını sağlayan protezler kullanılabilir.
Tabii ki, "sorunu tespit etmede" ve yukarıda belirtilen çözümleri benimsemede çabukluk, çocuğun kısa sürede, muhtemelen konuşma terapisi yardımıyla dili öğrenmeye başlayabilmesi için çok önemlidir.
En iyi ihtimalle, sağırlığın aşırı derecede şiddetli olmadığı ve kolayca teşhis edilip tedavi edildiği durumlarda, çocuklar yaşıtlarıyla eşit düzeyde çok normal bir eğitim bile alabilirler.
Protezin kullanılamadığı veya hiçbir durumda etkili olmadığı en ciddi vakalarda sağırlığı önlemenin bir yolu yoktur, ancak yine de çocuğa dil, dudak okumayı öğrenmeyi de içeren belirli tekniklerle öğretilebilir. ve işaret dili. Bu tür teknikler genellikle İtalya'da da bulunan sağır ve dilsizler için özel okullarda öğretilir.
Son olarak, sağır-dilsiz bir çocuk için psikolojik destek ve eğitim-sosyal destek esastır, çünkü akranları veya aileleri ile iletişim kuramama durumu - ya da her halükarda insanlardan farklı bir şekilde iletişim kuramazlar. etraflarında - psikolojik düzeyde bile sorunlara ve hasara neden olabilir.